教育测量与评价

学科领域: 教育学
CN刊号: 43-1482/G4
ISSN: 1674-1536
综合影响因子: 0.85
复合影响因子: 0.7
期刊级别: 省级
语言种类: 中文
收录数据库: CNKI,维普,万方
出版周期: 双月刊
出版地区: 湖南
创刊时间: 2008
出版单位: 湖南省教育考试院

期刊简介

《教育测量与评价》创刊于2008年,由湖南省教育厅主管,湖南省教育考试院主办,是国内第一本专门研究教育测评的学术期刊,以教育评价的独特视角,密切关注教育改革与发展中的现实问题,致力传播、推介国内外教育测评的新理论、新技术、新进展、新成果。

《教育测量与评价》杂志传播教育测评前沿理论,聚焦考试评价改革实践,推介教育测评研究成果,追踪国内外教育测评最新进展,积极推动我国教育测量与评价的理论研究和实践探索。

收录、荣誉

收录情况:

知网收录(中)、 维普收录(中)、 万方收录(中)、 国家图书馆馆藏、 上海图书馆馆藏、

期刊荣誉:

中国优秀期刊遴选数据库、 中国期刊全文数据库(CJFD)、

主要栏目

考试研究、学校管理与发展、课程与教学、品德与心理、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”笔谈、考试与招生、测评新视点、测评新视点_“深化新时代教育评价改革”专题、随笔与感悟、理论与技术、篇目索引

文章要求

1、文章标题要简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题

2、正文应层次清楚,行文规范,方便阅读,字数一般以2500-8000字为宜,重要稿件可不受此限制

3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编,多位作者分别列出上述信息

4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3-5个关键词

5、如文章获得基金项目资助,以[基金项目]作为标识,并注明基金项目名称和编号

6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容,图表应设计合理,先后分别给出图表序号

7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址

8、编辑部有权对稿件进行修删,不同意请在稿件中声明

9、请勿一稿多投,发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担

10、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿,不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊

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