期刊简介
《中学生物学》杂志创刊于1985年，是由江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的教育类期刊。作为省级普通期刊，它入选了中国期刊全文数据库（CJFD）及中国优秀期刊遴选数据库，并被知网、维普、万方等主流学术平台收录。
杂志主要报道中学生物学教育改革和提高中学生物课教学质量的经验，紧密结合中学生物学教学实际，帮助解决教和学中的疑难问题，丰富中学生的生物学知识。其栏目设置丰富，包括教学研究、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思等。此外，杂志还关注高考动向分析及现代教育技术应用，兼具知识性、实用性与创新性。
杂志遵循“种植什么适销、养殖什么价俏、加工什么生财、经营什么致富”的办刊宗旨，竭诚为三农服务，是广大基层读者了解农业新技术、新品种和市场资讯的重要窗口。杂志设有农业论坛、调查研究、专题研讨、致富能人、市场观察、优新品种、种植技术、养殖技巧等栏目，全方位地满足不同研究领域、不同研究水平、不同学术层次读者需求。
收录、荣誉
收录情况：
知网收录(中)、 维普收录(中)、 万方收录(中)、 国家图书馆馆藏、 上海图书馆馆藏、
期刊荣誉：
中国优秀期刊遴选数据库、 中国期刊全文数据库（CJFD）、
主要栏目
教学研究、其他_封面照片说明、科学探究与实验教学、教学评价、课程与教材研究、教学反思
部分目录
1、关于进化实质的分析刘聪;付志刚;
2、“减数分裂”的教学设计真义勇;
3、给生物学课堂注入生命活力严锦石;
4、光合作用产生氧气实验改进唐卫东;
5、高中生物教学中的隐喻范锴;
6、概念为本的显微镜教学改进靳飞;孙健;
7、优化教学策略 打造理想课堂周红如;
8、例说文史材料在初中生物学课堂中的妙用陈卫华;
9、HPS教学模式在高中生物教学中的应用胡有红;
10、例谈如何将科学史融入生物课堂教学陈晓颖;
11、浅谈生物学中的点、线、面、体思维郭士安;
12、生物概念教学要注重前概念以及概念的外延刘东奇;
13、让“体验”成为建构生物概念的重要抓手谢鹏;
14、情景剧在初中生物教学中实施的案例与反思吴小丽;
15、从“几种育种方式的比较”中看导学案的妙用黄堡鑫;
文章要求
1、文章标题要简短，能概括中心思想，一般不超过20个汉字，必要时加副标题
2、正文应层次清楚，行文规范，方便阅读，字数一般以2500-8000字为宜，重要稿件可不受此限制
3、题目下面均应写作者姓名、单位名称、所在城市、邮编，多位作者分别列出上述信息
4、来稿必须附有100-300字的内容摘要和3－5个关键词
5、如文章获得基金项目资助，以[基金项目]作为标识，并注明基金项目名称和编号
6、正文中图表主要是文字难以表达清楚的内容，图表应设计合理，先后分别给出图表序号
7、来稿请注明姓名、性别、籍贯、出生年月、学历、职称、工作单位、联系电话、详细邮寄地址
8、编辑部有权对稿件进行修删，不同意请在稿件中声明
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