据河南省教育厅消息，河南科技学院坚持立德树人根本任务，把学生心理健康教育纳入学校重点工作，以“124+N”积极心理健康教育体系为统领，覆盖全体学生，以项目品牌为抓手，打造五维心育机制，呵护心理健康提质增效。
学校出台《关于加强二级学院心理辅导室建设的实施意见》，在学校和二级学院两个层面加大投入和工作力度。在硬件方面，专项投入完善素质拓展场地，建立积极心理健康教育文化长廊。在软件方面，组织心理健康教育宣传月活动；组织辅导员考取心理咨询师证书；举办心理健康教育课堂教学创新比赛；开展心理普查和危机排查；校院两级开展班级心理委员和宿舍心理信息员的培训。
学校每年划拨专项经费到二级学院，用于心理辅导室建设和项目品牌创建。学院设立危机学生评估小组，动态评估因心理问题返校、复学的学生；开展危机学生回访，每学期访谈学生数不少于学生总数的10%；家访心理异常学生，每年家访学生数不少于学生总数的5‰；打造二级学院项目品牌，成为开展学生心理健康教育的主阵地。
学校根据当代大学生的心理特点，有针对性制定了工作措施。面向全体学生，开设了心理健康教育课，把课堂教学作为心理健康教育的主渠道；开展心理健康教育宣传月，包括心理电影赏析征文比赛、校园心理情景剧大赛等30余项；以班级、宿舍为单位开展人际交往、压力应对等多主题素质拓展训练；开展新生心理普查，建立动态心理档案。面向有心理困惑的学生，通过网络、电话、面谈等方式开展个体心理咨询；注重咨询案例总结与督导，在2023年河南省优秀案例评选中，两个案例入选全省优秀案例。
